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Expografia é tema do projeto “Processos compartilhados” do CCBB Educativo

Encontro ocorre no dia 30 de outubro e recebe o arquiteto Fernando Maculan

O arquiteto Fernando Maculan é o convidado desta edição do curso “Processos Compartilhados”, que integra as atividades desenvolvidas pelo Programa CCBB Educativo. No dia 30 de outubro, das 14h às 19h, ele estará à frente de um bate-papo com o público e um experimento sobre expografia. A participação é gratuita e é necessário fazer inscrição prévia.

Quando o público vai às inúmeras exposições do CCBB, poucos percebem que há um trabalho essencial por trás, que permite maior absorção de temas e até melhor visão e compreensão de obras de arte e artistas. O trabalho do profissional de expografia faz toda a diferença para as montagens e está em foco no encontro.

O evento é voltado para estudantes, arquitetos, designers, artistas e demais profissionais do campo da arte e da cultura. Será abordado o trabalho interdisciplinar que envolve a construção de uma expografia, assim como os processos de criação e conceitos sobre a relação da obra de arte com o corpo, o espaço e a luz.

Desde 2005, Maculan tem se dedicado a projetos expográficos, entre os quais se destacam as exposições Tipografia-Cerâmica, de Máximo Soalheiro no Palácio das Artes, O outro lado da montanha, de José Luiz Pederneiras, na Galeria do Minas; de Cláudia Andujar, William Kentridge e Paul Pfeiffer, todos no Inhotim, e mostras como Vivere Minas, em Turim, e Visiones de la Tierra / El mundo Planeado, em Madri.

Serviço:

Programa CCBB Educativo – Processos Compartilhados| com Fernando Maculan
Data/Horário: quarta, 30 de outubro, 14h às 19h
Local: CCBB – BH (Praça da Liberdade, 450 – Funcionários)

Inscrições: www.ccbbeducativo.com

Entrada gratuita

Sobre o Programa CCBB – Educativo

O Programa CCBB Educativo desenvolve ações que estimulam experiências, criação, investigação e reflexão através de processos pedagógicos, artísticos e curatoriais. Essas partilhas acontecem por meio de trocas culturais e metodologias de educação que garantem acesso amplo e inclusivo ao patrimônio e sua diversidade.

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